MIR para la Educación

¿Qué diferencia a las sociedades desarrolladas de Europa, con PBIs altos y con standares de vida que son la envidia de cualquier nación?  ¿Qué les permitió a los llamados Tigres de Asia, con economías destrozadas post 2da guerra mundial, asombrar al mundo con sus avances?.  La respuesta nace simplemente en el nivel educativo que sus gobiernos han logrado imprimir a sus poblaciones.   Está demostrado a través de diversos estudios, que para lograr desarrollo y además sostenerlo en el tiempo, no solo se debe invertir en infraestructura, bienes o tecnología, se trata también de generar políticas educativas que permitan a las poblaciones aprovechar sus capacidades y explotarlas al máximo para bien de su comunidad.  Si queremos imitar esos niveles de educación y desarrollo debemos trabajar como país en los siguientes pilares: Meritocracia, investigación, reconocimiento (MIR).

Las políticas educativas deben contar con un gran componente de meritocracia, la misma que permitirá motivar a los mejores maestros para nutrirse académicamente en beneficio de sus alumnos, con evaluaciones continuas y constructivas capaces de elevar el nivel educativo en el tiempo. Todo esto acompañado de un sueldo atractivo para evitar que los educadores salten a otras actividades para mejorar su nivel de vida.

La investigación se convierte en el pilar de desarrollo de la comunidad, las empresas o el Estado deben financiar más estudios y las universidades junto con su capital humano pueden aprovecharlo, si no hay investigación no hay tecnologías nuevas, ni tampoco oportunidades para que la sociedad pueda desarrollarse, es penoso ver cómo los universitarios sólo son rebeldes para lo innovador y muy pocos aceptan retos científicos que puedan darnos una ventaja competitiva.

Reconocimiento, es dar al alumno la motivación necesaria a través de becas, incentivos y premios, tampoco hay que dejar de lado a los educadores, que con su activa participación incluirán a más jóvenes en la senda de la educación y el desarrollo, las iniciativas privadas, OxI, deberían enfocar sus esfuerzos en ese sentido, falta un gran premio del que todos en Perú hablen cada año y se lo lleve uno de los mejores alumnos del sector Estatal.

Pueden existir muchas maneras de generar desarrollo, sin embargo para incrementarlo y sobre todo para sostenerlo en el tiempo, es necesario aplicar políticas como las descritas, caso contrario, seguiremos en el letargo de un bajo nivel de educación con sus consecuencias: pobreza, corrupción, depredación del medio ambiente, y otras plagas.